"Тұлпар" тобының балалары балабақшаға деген сағыныштарын осындай сурет арқылы білдірді. Қандай жағдайда да балаларымыз аман болсын! Балапандарымыз ауырмасын!   

Мақсаты: «Достық» ұғымын, оның құндылық ретіндегі мәнін түсіндіру. Міндеттері: - достық, татулық, бірлік ұғымдарын түсіндіру; - өзара татулық сезімдерін дамыту; - достықты қадірлей білуге тәрбиелеу. Шаттық шеңбері -Амансыңдар ма, балалар! Мен сендермен кездескеніме қуаныштымын. Достарды біз қолдаймыз Қиын шақта қорғаймыз, Біздің топта ұл-қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. Ұйымдастыру-ізденушілік Балаларға әдемі ойыншық мысықты беру. Әңгімелесу. С. Сейтеновтың «Атасының ақылы» әңгімесін оқу. Әңгіме

Біз XXI-ші ғасырда, адам санасының шарықтап дамыған уақытында өмір сүру мүмкіндігін алып отырмыз. Бұл бізден осы заманның сұранысы мен талабына сай білімді, рухани байлықты қажет етеді. Баланың жеке тұлға ретінде үйлесімді қалыптасуы мен дамуы өзін-өзі тани білгенде ғана жүзеге аспақшы. Осы орайда көптеген жылдар бойы аналық жүрек жылуын бала өміріне арнап келе жатқан Сара Алпысқызының авторлығымен енгізілген «Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру бағдарламасының маңыздылығын және сырлы

Мақсаты: Әрбір баланың қайталанбас жеке тұлға екендігін түсіндіру.Адамның есімі,оның адамға деген қызығушылығын арттыру. Ұйымдастырушылық-оятушылық І Шаттық шеңбері Балаларды шеңберге тұрғызып,әр балаға өз есімін айтқызу,жағымды қасиеттерді атату. Балалар үлкен шеңбер жасап тұрады да,әр бала өз есімін айтып,бас әрпіне сай жағымды сөз айтады. Ұйымдастырушылық-ізденушілік Балалардан өз есімдері жайлы ойлануды ұсыну. Есімдерің өзіңе ұнай ма? Есіміңді кім қойды? К.Ыбыраев"Әйбат есімдер"оқу.