Мақсаты: Педагог тәрбиешілердің біліктілігін, іскерлігін, кәсіби шеберлігін анықтау, әрбір педагог өз қабілетін көрсете отырып, өзара тәжірбие алуға үйрету. Педагогикалық  ізденімпаздыққа қызығушылығын тәрбиелеу

Баланың заттық кеңістік дамытушы ортасын құру – мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпыға міндетті мемлекеттік стандартының негізгі талабы. Аталған құжаттың Жалпы ережесінің сегізінші пунктінде «заттық-кеңістіктік дамытушы орта – бұл мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық, эмоциялық, әлеуметтік және зияткерлік дамуын қамтамасыз ететін жағдайлардың жүйесі» – деп көрсетілген.  Заттық-кеңістіктік дамытушы орта атына сәйкес баланың іс-әрекетін жасына, қызығушылығына, даму деңгейіне қарай

Мектепке дейінгі ұйымдарда білім беру процесін мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесін регламенттейтін нормативтік құқықтық құжаттарға сәйкес ұйымдастыру қажет.Осы орайда нұсқаулықпен барлық педагогтерге таныстырылды.

Ата-аналарға арналған бала тәрбиесіне қажетті кеңестер 1. Баланың міндетті түрде өздігінен орындайтын жұмыстары болуы қажет. Сіз тек осы жұмыстардың орындалуын қадағалауыңыз керек. 2. Мейлі қаншалықты тиянақты әрі жылдам орындасаңызда, балаға жүктелген жұмыстарды өзіңіз орындауға тырыспаңыз. 3. Балаңызды тыңдауды үйреніңіз.Шыдамды болыңыз, балаңыздың сөзін бөліп, оның ойын өзіңіз аяқтауға тырыспаңыз және баланы асықтырмаңыз. 4. Балаңызға өз көзқарасыңызды тықпаламаңыз. Өзіңіздің нұсқаңыздың

Гиперактивтіліктің негізгі себептері   Көбінесе гиперактивтілік-бұл өте тегіс емес туудың және нәресте кезіндегі бұзылулардың салдары. Қауіп тобына кесарь, ауыр патологиялық босану нәтижесінде туылған нәрестелер, салмағы аз, шала туылған жасанды сәбилер кіреді. Қазіргі өмірдің экологиясы мен қарқыны қазір көп нәрсені қалайтынын ескерсек, гиперактивті балалар неге сирек емес, керісінше біздің қазіргі өміріміздің нормасы екендігі таңқаларлық емес. Айта кету керек: қауіп тобына кіретін барлық

Ата-аналарға бірнеше пайдалы кеңес. • Балабақшаға берерден шамамен бір ай бұрын сәбиіңізді балабақшамен таныстырыңыз. Жай ғана балабақша аумағында серуендеуге барыңыздар, сонда ол балабақша ғимаратының әсемдігіне тамсанып, онда қайта-қайта баруға ынтасы оянады, мұндайда алғашқы ресми күн де ол үшін мереке іспеттес болмақ. • Бала жаңаша күн тәртібінен биологиялық тұрғыда қолайсыздық сезінбеуі үшін, бір ай бұрын оны ақырындап балабақшада болатын жаңа тәртіпке үйрете беріңіз. Бұл тамақтануға да

1. Балаларыңызды жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретіндігіңізді сездіртіңіз. 2. Қателескені үшін баланы кекетіп, бетінен алмаңыз, басқа балалармен оны салыстырмаңыз. 3. Баланың сұрақтарына жауап берген кезде шын және шыдамдылықпен жауап беріңіз. 4. Күнде балаңызбен жеке сөйлесуге уақыт бөліңіз. 5. Жас мөлшері әртүрлі адамдармен дұрыс қарым-қатынас жасауға үйретіңіз. 6. Баланың әрбір жетістігі үшін мақтап отырыңыз. 7. Балаға баға бермеңіз, оның іс-әрекетін

Әрбір баланың  денесін, психикасын, ой өрісін, адамгершілігін, көркем – эстетикалық   қабілеттерін дамытуға  қолайлы жағдай  туғызу. Денсаулық сақтау тәртібін ұйымдастыру, ауру – сырқаулар   мен жарақаттанушылықтың  алдын алу.