Мақсаты:Білімділік: Балаларды өзінің отбасы, жақсы көретін адамдары, олардың жақсылығы мен қайырымдылығы, мәдениеті мен сыпайылыққа қатысты сөздерді қолдануға үйрету. Балалардың іс-әрекеті Себепті қызығушылығын ояту кезеңі Жылулық шеңберіне жиналу. Ән салуға барамыз, Досымызды табамыз. Сәлемет пе, міне, мен! Доспын енді сенімен. Балалар, отбасы дегенді қалай түсінесіңдер? Балалар жылулық шеңберіне жиналып, өлең жолдарын қайталып айтады. -Балалар, қалай ойлайсыңдар, жылы сөздерді сендерге кімдер

Мақсаты: «Кешірім» « өзара түсіністік » адамгершілік қасиеттері туралы түсінік беру;кешірім, түсінісу сөздерінің мағынасын түсіндіру;балалардың жақсы қасиеттерін дамыту; өзара сенім мен түсінікке тәрбиелеу. Балалардың іс-әрекеті Ұйымдастырушылық оятушылық Шаттық шеңбері « Жақсылық көрсең біреуден,» Ө.Ақыпбековтың өлең жолдарын қайталау. Балалар шаттық шеңберге тұрады. Қызығушылықтары оянады. Ұйымдастырушылық ізденушілік Тәрбиеші балаларғаС.Сарғасқаевтің «Неліктен ойнамайды» деген әңгімесін оқып

Сабақтың мақсаты: балаларға отбасы туралы түсінік беру, өз жанұясы туралы әңгімелеуге үйрету. Ойын арқылы есте сақтау қабілетін, қарым қатынас дағдыларын дамыту. Отбасына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Шаттық шеңбері. Көтеріліп шаңырақ, Уықтары шаншылар. Керегелер керіліп, Өрімдей боп өрілер. Бәріміз жүрсек айналып, Киіз үй болып көрінер. - Балалар, біз қандай заттың бейнесін жасадық? - Ал, киіз үйде кімдер тұрады? - Оларды бір сөзбен қалай атаймыз? - Дұрыс айтасыңдар. Бүгінгі біздің